La célula: la unidad de la vida

Es importante tener en claro algunas ideas para tenerlas como base al construir el conocimiento sobre este tema, por eso te invito a que veas la siguiente infografía: Niveles de organización Características de los seres vivos ¿Qué es un sistema?

Otros conceptos claves para adentrarnos en el conocimiento de las células es el de las caracteríticas de los seres vivos 

Por último para estudiar la célula como sistema definamos qué es un sistema y su clasificación según su relación con su entorno. Un sistema es una porción de materia y/o energía que se estudia separándola del resto del universo, de forma real o imaginaria. Según su relación con su entorno se clasifican en: Sistema abierto : es el que intercabia materia con su entorno. Sitema cerrado : es el que sólo intercambia energía. Sistema aislado : es el que no intercambia materia ni energía con su entorno.

En este video se muestra por qué se puede considerar a la célula como sistema abierto y un ejemplo de sus interacciónes con el entorno y con una de sus organelas, la mitocondria en el proceso de respiración de celular.

Una presentación con nociones generales 

Ideas en las que podemos reflexionar:   Como toda construcción social, la ciencia está en constante revisión y cambio.  Los nuevos conocimientos no son aceptados de inmediato, es necesario que se llegue a un concenso de la comunidad científica.  Lo que antes se pensaba,  a la visión de lo que conocemos actualmente puede parecernos absurdo o ilógico, pero se debe tener en cuenta lo que ese tiempo se sabía, muchas ideas eran totalmente revolucionarias para su tiempo.

Extraído de:  http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/biolo/4.pdf  ( página 12) 📋Actividad👀 ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre las células de las plantas y las de los anim ales?

Un juego para  comprobar tus conocimientos   💡📚

Todos los seres vivos llevan a cabo la función de nutrición : desde los organismos más sencillos, formados por una única célula, hasta los más complejos, como el ser humano. Los objetivos de la nutrición son:  Renovar y conservar las estructuras del organismo.   Obtener la energía requerida para realizar las funciones vitales, moverse, producir calor y permitir que los órganos funcionen y que las células puedan fabricar las biomoléculas que necesitan (para lo cual es preciso incorporar materia del medio).  Dependiendo de los materiales que se asimilan y del procedimiento empleado para obtener energía, se diferencian dos tipos de nutrición: autótrofa y heterótrofa. 📋Actividad👀 ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre la nutrición autótrofa y la heterótrofa? Referencias bibliográficas http://www.oupe.es/es/mas-areas-educacion/secundaria/ciencias-de-la-naturaleza/proyadarvecienciasnaturalezanacional/Galeria%20documentos/CCNN_2%20ESO_NAC_interiores.pdf . Consultado...

En este video verás: Cuáles son los siste m as del organis m o hu m ano. Cuál es la función de cada uno en la nutrición. Para pensar 💡:  ¿Qué relaciones puede haber entre la nutrición de los seres hu m anos y en las células?

                                                            Como parte de la  Educación Sexual Integral que promueve la reflexión y el análisis crítico en torno al cuerpo, la sexualidad y la salud reflexionaremos en los siguientes puntos principales a partir de los videos seleccionados al final de esta entrada:  • Los mitos o creencias del sentido común en torno al cuerpo y la genitalidad. • La salud integral y la consideración de las dimensiones biológicas, sociales, económicas, culturales, psicológicas,entre otras, como influyentes en los procesos de salud-enfermedad. • La construcción social e histórica del ideal de belleza y del cuerpo de los varones y las mujeres. • La valoración de patrones hegemónicos de belleza y su relación con el consumo. • El lugar de la mirada de los otros y de las otras. La  imagen cor...